Попробуйте сосчитать, сколько раз за день вы смотрите видео. С утра полистали клипы, заглянули на онлайн-тренировку, днём созвонились по видео с друзьями, вечером позанимались с преподавателем на онлайн-занятии. Видео повсюду!

Видео сопровождают нас везде: в ленте новостей, во время онлайн-урока или общения с близкими. Давайте разберемся, как устроены современные видеотехнологии, как алгоритмы понимают, какое видео вам порекомендовать, как у нас, получается созваниваться с людьми на другом конце мира и какие специалисты работают над созданием и развитием видеотехнологий.

С 21.11.2022 г. по 23.11.2022 г. в нашей школе прошел очередной урок цифры «Видеотехнологии». В рамках этого урока приняли участие  с 7-11 классы, а именно 51 учащийся. Ребята просмотрели видеолекцию и поработали на тренажерах.

Они узнали, как работают такие видеотехнологии. Как получается, что мы можем мгновенно позвонить в любую точку планеты — и не только слышать, но и видеть собеседника. Как нейронные сети помогают в создании и продвижении видеоконтента.

Таким образом, урок познакомил школьников с технологиями, которые находятся «под капотом» привычных нам видеосервисов, в том числе видеозвонков и ленты коротких вертикальных видео, а также с профессиями, которые создают, развивают и используют видеотехнологии.

Учитель информатики Шишелов А.В.